性能监控
2023年监测报告
| 日期 | 报告 |
|---|---|
| 2023年1月 | EL - 07薪酬和福利 |
| 2023年1月 | 组织文化 |
| 2023年2月 | EL - 10教育机会 |
| 2023年3月 | EL - 11企业活动 |
| 2023年4月 | EL - 12土地用途 |
| 2023年5月 | EL - 05资产保护 |
| 2023年5月 | EL - 06投资 |
| 2023年6月 | EL - 03规划 |
| 2023年8月 | EL - 00一般执行约束 |
| 2023年8月 | EN - 01板端 |
| 2023年11月 | 财务状况 |
| 2023年11月 | EL - 08通讯 & 对董事会的支持 |
2022年监测报告
| 日期 | 报告 |
|---|---|
| 2022年1月 | EL - 07薪酬和福利 |
| 2022年1月 | 组织文化 |
| 2022年2月 | EL - 10教育机会 |
| 2022年3月 | GP - 01管理风格-董事会自我监督调查结果 |
| 2022年3月 | EL - 11企业活动 |
| 2022年4月 | EL - 02员工待遇 |
| 2022年4月 | EL - 12土地用途 |
| 2022年5月 | EL - 05资产 |
| 2022年5月 | EL - 06投资 |
| 2022年8月 | E - 01单板端部 |
| 2022年8月 | EL - 03规划 |
| 2022年9月 | EL - 00一般执行约束 |
| 2022年10月 | EL - 01学生待遇 |
| 2022年11月 | 财务状况 |
| 2022年11月 | EL - 08通讯 & 对董事会的支持 |
2021年监测报告
| 日期 | 报告 |
|---|---|
| 2021年1月 | EL - 07薪酬和福利 |
| 2021年1月 | 组织文化 |
| 2021年2月 | EL - 10教育机会 |
| 2021年3月 | EL - 11结束补助金或合同的焦点 |
| 2021年3月 | EL - 13企业活动 |
| 2021年4月 | EL - 12土地用途 |
| 2021年5月 | EL - 06投资 |
| 2021年9月 | EL - 03规划 |
| 2021年10月 | EL - 05资产保护 |
| 2021年11月 | EL - 01板端 |
2019年监测报告
| 日期 | 报告 |
|---|---|
| 2019年1月 | 学生的学习 |
| 2019年2月 | 领导 |
| 2019年3月 | 规划与创新 |
| 2019年4月 | 品质与卓越 |
| 2019年5月 | 学生访问 |
| 2019年6月 | 学生的成功 人才发展 & 员工的影响 |
2018年监测报告
| 类别 | 2018 |
|---|---|
| 学生的学习 | 学生学习报告-一月. 2018 |
| 领导 | 领导力报告- 2月. 2018 |
| 规划与创新 | 规划与创新报告- 2018年3月 |
| 质量/卓越 | 质量/卓越报告- 2018年4月 |
| 学生访问 | 学生访问报告- 2018年5月 |
| 学生的成功 | 学生成功报告- 2018年6月 |
| 人才发展 & 员工的影响 | 人才发展报告- 2018年7月 |
| 社区与经济发展 | 社区和经济发展报告- 2018年8月 |
| 客户服务 | 客户服务报告- 9月. 2018 |
| 安全及保安 | 安全及保安报告- 11月. 2018 |