护理 – Associate in Applied Science – LPN to AAS-N (Bridge Transition)
应用科学副学士, 护理 – LPN to AAS program consists of integrated lectures, labs and clinicals conducted in approved clinical education affiliate settings. 该计划旨在教育学生在各种卫生保健环境中提供合格的护理，并在注册护理领域就业. 成功完成LPN到AAS课程的考生有资格申请注册专业护士执照所需的执照考试(NCLEX-RN)。.
从LPN到AAS护理课程有特殊的入学要求，学生有责任理解并遵守这些要求. Students must apply for the program within published time frames.
进入LPN到AAS计划的候选人需要通过拥有有效的密歇根州无阻碍LPN许可证来满足基于能力的教育(CBE)要求, 在申请截止日期前累计实习时间达到1000小时，并且必须通过以下能力考试:全国护理联盟(NLN)护理标准化入学基础, NLN Pharmacology and Health Assessment skills practicum examinations. Most clinical sites are subject to Act 303 of the Public Acts of 2002, 四月一日修订, 2006, 密歇根州的州长, 哪些因素限制有某些刑事定罪的人接触弱势群体. 因此, 全球网络赌博平台与这些组织签订的协议要求将此作为入学条件, all students will be subject to a fingerprint-based criminal background check, 包括联邦调查局的支票. Exclusions for convictions can range from one year to permanent exclusion. Questions should be directed to the security department.
除了, all students must pass a drug screen to enter any nursing program, as well as complete immunizations (as required for health care providers), 符合技术标准, 并完成一份物理表格. 毕业后, 申请护士执照的人还会被问及刑事定罪和滥用药物的情况, and this can impact the individual’s ability to become licensed.
It is highly recommended that chemistry be taken prior to Human Anatomy & 生理学(生物253) & 254). 所有的科学都必须在最近八年内修完. 护理课程必须按顺序上. 学生必须参加NCLEX复习课程作为课程的一部分才能毕业. An academic advisor must be consulted to apply to the program. The nursing program requirements are highly demanding and time consuming. Following admission, full-time employment is not recommended.
最低学分: 61
最低累积绩点: 2.0
所有课程最低成绩: 2.0
生物253和生物254的最低成绩: 2.5
全球网络赌博平台最低学分: 28
通识教育要求
GEO 1:写作清晰、简洁、易懂
以下面的例子为例:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 131年英格 | 写作经历一 | 3 | eng085和eng091 | ||
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这是一门强化写作课程. 强调叙述和描述模式. 介绍了基本研究策略. 期末作品集是必需的. |
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GEO 2: Recognize the importance of equity and inclusion in a diverse society
全球网络赌博平台课程满足这一要求
GEO 3: Demonstrate computational skills and mathematical reasoning.
以以下内容为例
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 垫133 | 概率论 & 统计数据 | 4 | MAT 033*或MAT 131或更高 | ||
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本课程是一门实验设计入门课程, 数据表示, 基本描述性统计, 概率定理, 频率分布和函数, binomial and normal probability distributions and functions, 概率密度函数, 假设检验, 统计推断, 卡方分析, 线性回归, correlation and application of the above in making informed, 现实世界竞赛中的数据驱动决策. Both graphing calculators and computer-based statistical software will be used. 如果前提条件是两年以上, 然后数学系建议参加课程安排考试或重修先决条件，以确保学生的成功. |
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GEO 4:展示科学推理
以下面的例子为例:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 生物253 | 人体解剖学与生理学1 | 4 | 085年英格*和MAT 020*或更高 | ||
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这是学生学习人体解剖学和生理学的两个学期课程序列的第一门课程. 这门课程包括基础化学的介绍, biology and histology and extends to the survey of the integumentary, 骨骼, 肌肉和神经系统. 本课程包括实验部分，学生负责进行解剖并对解剖材料进行原始观察. 实验室经验的高潮是使用塑化的人体标本进行观察. A strong background in biology and/or chemistry is highly recommended. |
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| 生物254 | 人体解剖学和生理学2 | 4 | 生物253 | ||
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这是学生学习人体解剖学和生理学的两个学期课程序列中的第二门课程. 这门课包括自主神经系统, 感觉, 电动机, 综合系统, 特殊的感觉, 内分泌系统, 心血管系统, 淋巴系统和免疫力, 呼吸系统, 消化系统, 代谢与营养, 泌尿系统和生殖系统. 本课程包括实验部分，学生负责进行解剖并对解剖材料进行原始观察. 实验室经验的高潮是使用塑化的人体标本进行观察. Because physiological processes are based on the principles of chemistry, prior chemistry coursework is strongly recommended for this course. |
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GEO 5: Understand human behavior and social systems, and the principles which govern them
以下面的例子为例:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 140 | 心理学概论 | 4 | eng085 *和eng090 * | ||
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心理学领域概览, 包括学习, 发展, 情感, 动机, 个性, 异常行为与心理治疗. |
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GEO 6: Understand and appreciate aesthetic experience and artistic creativity
选择下列其中一个:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 249年英格 | 美国黑人文学 | 3 | eng085 *和eng131 | ||
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非裔美国作家文学概览. Emphasis is on the major writers in narrative, poetry, fiction, essay and drama. |
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| 131年哼 | 文化的关系 | 3 | eng085和eng091 | ||
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This interdisciplinary course examines contemporary issues, 他们的人力和技术成分, 以及他们在艺术上的历史先例, 音乐, 文学与哲学. |
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相关的需求
以下面的例子为例:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 杰姆131 | 化学基础 | 4 | 085年英格*和MAT 033*或更高 | ||
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满足一些非理工科学生的要求. Provides background for CEM 141 for those with no recent high school chemistry. Fundamental principles of chemistry such as states of matter, 简单的原子和分子结构, 元素的周期分类. The study of water emphasizes the properties of solutions and acid-base relations. 课程包括实验部分. |
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核心需求
以下面的例子为例:
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关系,210 | 内科外科护理I | 4 | 110号，111号，116号，119号 | ||
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This course prepares the student to provide cultural responsive, 安全, 优质护理，同时利用基于证据的临床推理，满足医疗外科客户及其家属的教育和健康促进需求. 临床经验, 旨在强化理论, are included in the acute care setting. |
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| 关系,211 | 妇女和新生儿概念 | 3 | |||
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本课程利用护理过程来帮助学生与客户/家庭或其他医疗保健成员合作，在儿童护理过程中提供符合文化的护理. The student will address care issues from a physiological, 病理生理, 以及社会心理环境，利用临床推理为妇女和新生儿提供安全和优质的护理. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理临床设置. |
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| 关系,212 | 行为健康 | 3 | 关系,210, 关系,211和关系,215 | ||
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This course prepares the student to provide culturally responsive, 安全, 在照顾有行为健康需要的客户及其家庭时，利用临床推理进行优质护理. 临床经验, 旨在强化理论, 实践标准, 目前的研究, are included in both the acute care and community settings. |
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| 关系,213 | 儿科 | 3 | 关系,210, 关系,211和关系,215 | ||
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本课程根据成长与发展理论，探讨以家庭为中心的照护(FCC)概念，以提供符合文化的照护, 安全, 质量 care utilizing clinical reasoning in the practice of primary preventative, acute and chronic nursing care of the pediatric patient population. 数字文档技术以及临床经验旨在加强理论的应用, 实践标准, 目前的研究 are included in both the acute care and community settings. |
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| 关系,214 | 内科-外科护理学 | 4 | |||
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This course prepares the student to provide cultural responsive 安全, 优质护理的同时运用临床推理对复杂的医疗外科病人及其家属加强健康促进. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理和社区设置. |
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| 关系,215 | 病理生理学 | 4 | |||
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本课程挑战学生在护理过程的框架内，将病理生理学的基本原理应用于最相关的急慢性疾病的管理. The student will use pathophysiology knowledge to develop sound clinical reasoning, 提倡探究精神, and build a strong foundation for a professional identity. |
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| 关系,230 | 内科-外科护理学 | 4 | 关系,212, 关系,213和关系,214 | ||
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This course prepares students to provide culturally responsive 安全, 质量, transitional care while utilizing nursing judgment to increasingly complex, 生命垂危的, 和/或多个客户和他们的家人. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理和社区设置. |
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| 关系,240 | 护理顶点 | 3 | 关系,212, 关系,213, 关系,214和关系,230 | ||
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本课程通过对当前医疗保健趋势的综合和评估，为学生从学生过渡到研究生护士做好准备, 法律和道德程序, 以及基于证据的实践. 临床实习旨在整合理论, 包括实践和专业社会化. |
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关系,214, 关系,230和关系,240有实验室和/或临床成分，必须作为必要条件注册.
护理课程被分配到不同的实验室和诊所. 每学期注册时一定要按照说明去做. 日程安排可能会在短时间内发生变化. 不能保证具体的临床地点和时间. The nursing department reserves the right to change the curriculum and program requirements.
课程地图样本
以下是供参考的课程地图样本，并不适合每个学生的情况. A detailed, individualized course map will be created when a student meets with their 学生成功领航员.
先决条件
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 生物253 | 人体解剖学与生理学1 | 4 | 085年英格*和MAT 020*或更高 | ||
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这是学生学习人体解剖学和生理学的两个学期课程序列的第一门课程. 这门课程包括基础化学的介绍, biology and histology and extends to the survey of the integumentary, 骨骼, 肌肉和神经系统. 本课程包括实验部分，学生负责进行解剖并对解剖材料进行原始观察. 实验室经验的高潮是使用塑化的人体标本进行观察. A strong background in biology and/or chemistry is highly recommended. |
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| 生物254 | 人体解剖学和生理学2 | 4 | 生物253 | ||
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这是学生学习人体解剖学和生理学的两个学期课程序列中的第二门课程. 这门课包括自主神经系统, 感觉, 电动机, 综合系统, 特殊的感觉, 内分泌系统, 心血管系统, 淋巴系统和免疫力, 呼吸系统, 消化系统, 代谢与营养, 泌尿系统和生殖系统. 本课程包括实验部分，学生负责进行解剖并对解剖材料进行原始观察. 实验室经验的高潮是使用塑化的人体标本进行观察. Because physiological processes are based on the principles of chemistry, prior chemistry coursework is strongly recommended for this course. |
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| 杰姆131 | 化学基础 | 4 | 085年英格*和MAT 033*或更高 | ||
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满足一些非理工科学生的要求. Provides background for CEM 141 for those with no recent high school chemistry. Fundamental principles of chemistry such as states of matter, 简单的原子和分子结构, 元素的周期分类. The study of water emphasizes the properties of solutions and acid-base relations. 课程包括实验部分. |
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| 垫133 | 概率论 & 统计数据 | 4 | MAT 033*或MAT 131或更高 | ||
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本课程是一门实验设计入门课程, 数据表示, 基本描述性统计, 概率定理, 频率分布和函数, binomial and normal probability distributions and functions, 概率密度函数, 假设检验, 统计推断, 卡方分析, 线性回归, correlation and application of the above in making informed, 现实世界竞赛中的数据驱动决策. Both graphing calculators and computer-based statistical software will be used. 如果前提条件是两年以上, 然后数学系建议参加课程安排考试或重修先决条件，以确保学生的成功. |
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第一学期-第二阶段
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关系,210 | 内科外科护理I | 4 | 110号，111号，116号，119号 | ||
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This course prepares the student to provide cultural responsive, 安全, 优质护理，同时利用基于证据的临床推理，满足医疗外科客户及其家属的教育和健康促进需求. 临床经验, 旨在强化理论, are included in the acute care setting. |
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| 关系,211 | 妇女和新生儿概念 | 3 | |||
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本课程利用护理过程来帮助学生与客户/家庭或其他医疗保健成员合作，在儿童护理过程中提供符合文化的护理. The student will address care issues from a physiological, 病理生理, 以及社会心理环境，利用临床推理为妇女和新生儿提供安全和优质的护理. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理临床设置. |
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| 关系,217 | 病理生理学我 | 2 | |||
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本课程挑战学生在护理过程的框架内，将病理生理学的基本原理应用于最相关的急慢性疾病的管理. The student will use pathophysiology knowledge to develop sound clinical reasoning, 提倡探究精神, and build a strong foundation for a professional identity. 涵盖的系统包括皮肤、肌肉骨骼、神经系统、消化系统和泌尿系统. 先决条件:NRS 120, 111, 116和119 |
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| 关系,218 | 病理生理学二世 | 2 | |||
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本课程挑战学生在护理过程的框架内，将病理生理学的基本原理应用于最相关的急慢性疾病的管理. The student will use pathophysiology knowledge to develop sound clinical reasoning, 提倡探究精神, and build a strong foundation for a professional identity. Systems covered include endocrine and cardiovascular-pulmonary. 前提条件:关系,217 |
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推荐的课程
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关系,145 | 正常营养和治疗营养 | 3 | 085年英格 | ||
|
Basic nutritional concepts are presented with emphasis on application to patient care. Selected nutritional disorders and fundamentals of diet therapy are also included. |
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第二学期-二级课程
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关系,212 | 行为健康 | 3 | 关系,210, 关系,211和关系,215 | ||
|
This course prepares the student to provide culturally responsive, 安全, 在照顾有行为健康需要的客户及其家庭时，利用临床推理进行优质护理. 临床经验, 旨在强化理论, 实践标准, 目前的研究, are included in both the acute care and community settings. |
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| 关系,213 | 儿科 | 3 | 关系,210, 关系,211和关系,215 | ||
|
本课程根据成长与发展理论，探讨以家庭为中心的照护(FCC)概念，以提供符合文化的照护, 安全, 质量 care utilizing clinical reasoning in the practice of primary preventative, acute and chronic nursing care of the pediatric patient population. 数字文档技术以及临床经验旨在加强理论的应用, 实践标准, 目前的研究 are included in both the acute care and community settings. |
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第二学期-三级
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 关系,214 | 内科-外科护理学 | 4 | |||
|
This course prepares the student to provide cultural responsive 安全, 优质护理的同时运用临床推理对复杂的医疗外科病人及其家属加强健康促进. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理和社区设置. |
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推荐的课程
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 140 | 心理学概论 | 4 | eng085 *和eng090 * | ||
|
心理学领域概览, 包括学习, 发展, 情感, 动机, 个性, 异常行为与心理治疗. |
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第三学期-三级
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| GEO 6 | Understand aesthetic experience and artistic creativity | 3 | |||
| 关系,230 | 内科-外科护理学 | 4 | 关系,212, 关系,213和关系,214 | ||
|
This course prepares students to provide culturally responsive 安全, 质量, transitional care while utilizing nursing judgment to increasingly complex, 生命垂危的, 和/或多个客户和他们的家人. 临床经验旨在加强理论包括在急性护理和社区设置. |
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| 关系,240 | 护理顶点 | 3 | 关系,212, 关系,213, 关系,214和关系,230 | ||
|
本课程通过对当前医疗保健趋势的综合和评估，为学生从学生过渡到研究生护士做好准备, 法律和道德程序, 以及基于证据的实践. 临床实习旨在整合理论, 包括实践和专业社会化. |
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从下列选项中选择一个
| 课程# | 课程名称 | 学分 | 先决条件 | 笔记 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 131年英格 | 写作经历一 | 3 | eng085和eng091 | ||
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这是一门强化写作课程. 强调叙述和描述模式. 介绍了基本研究策略. 期末作品集是必需的. |
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| 132年英格 | 写作经历二 | 3 | 131年英格 | ||
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这是一门强化写作课程. 强调分析和说服模式. 使用高级研究写作策略. 重点介绍了数据库和主要研究方法. 期末作品集是必需的. |
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